公共领域与终身学习理念——公共知识分子和公众的弥合方式

发布时间：2018-01-16 04:28

  本文关键词：公共领域与终身学习理念——公共知识分子和公众的弥合方式　出处：《中国成人教育》2013年20期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：对身处现代社会的知识分子而言,生存环境的变化,导致影响力扩展方式和覆盖区域的变化,并因此形成新的公共领域。知识分子借助这些公共领域,形成了各种相互交错和重叠的共同体,并交织而成一个巨大的以都市为中心、向中小城市和小城镇逐级辐射的等级性的知识分子网络空间。公共领域的扩展功能,使得知识分子和公众之间需要一种特殊的公共空间,借以沟通、弥合,而终身教育和终身学习理念,可以成为其间一个必然的也是事实上的纽带。
[Abstract]:For intellectuals in modern society, the change of living environment leads to the change of influence expansion mode and coverage area, and thus forms a new public domain. Various interlaced and overlapping communities have been formed and interwoven into a huge center-centered city. The hierarchical intellectual cyberspace, which radiates to small and medium-sized cities and small towns, and the expanded functions of the public domain make it necessary for intellectuals and the public to have a special public space to communicate and heal. The concept of lifelong education and lifelong learning can become an inevitable and de facto link between them.
【作者单位】： 山东省职业教育与成人教育研究所;
【分类号】：G720
【正文快照】： 因为有公共知识分子的存在,使得社会公共领域有了更多的理性、清醒和秩序,但是长久以来知识分子和公众之间的内在冲突没有得到有效的弥合。本文以为,现代知识状况的急剧改变和全球化进程的加速,不仅仅使终身学习成为弥合公众和公共知识分子的社群鸿沟的方式,同时也可以试着打

【共引文献】

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本文编号：1431572