民族地区乡镇中学教师素质现状与发展对策

发布时间：2018-03-05 18:18

  本文选题：民族乡镇中学　切入点：教师　出处：《贵州民族研究》2005年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：新一轮基础教育课程改革实验是否获得成功,教师队伍的建设是关键的环节。本文应用多种研究方法,对贵州黔南民族地区乡镇中学教师的基本现状进行调查,探究其落后原因,诊断其现状,据此提出改革与发展的对策和建议。
[Abstract]:Whether the new round of basic education curriculum reform experiment is successful or not, the construction of teachers' team is the key link. This paper applies various research methods to investigate the basic status quo of middle school teachers in villages and towns in Guizhou and southern Guizhou ethnic areas. This paper probes into the reasons of its backwardness, diagnoses its present situation, and puts forward the countermeasures and suggestions for reform and development.
【作者单位】： 黔南民族师范学院
【基金】：2005年贵州省基础教育省级科研重点课题,编号:2005A001
【分类号】：G755.1;G635.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1571361