关于预科“汉语视听说”课程教学的思考

发布时间：2018-04-25 05:20

  本文选题：视听说 + 技能训练　； 参考：《民族教育研究》2012年06期

【摘要】：预科"汉语视听说"课程是一门新课型。课程设计上要充分体现素质教育的理念,高度关注少数民族学生的特点和个性。在教材(听力语料、视听材料)的选择、教学方式、语言实践等方面要尽量适应和满足学生的不同需求。教学目标上既要培养学生的人文精神,又要提高他们的语言素养。
[Abstract]:The course of Chinese Audio-Visual Theory is a new course. Curriculum design should fully reflect the concept of quality education, pay close attention to the characteristics and personality of minority students. The choice of teaching materials (listening materials, audiovisual materials), teaching methods, language practice and other aspects should be adapted to and meet the different needs of students. The aim of teaching is to cultivate students' humanistic spirit and improve their language literacy.
【作者单位】： 中央民族大学预科教育学院;
【分类号】：H193;G752.4

【共引文献】

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