中美隔代教养的对比与思考
发布时间:2018-05-10 07:07
本文选题:中美 + 隔代教养 ; 参考:《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013年04期
【摘要】:通过比较了中美两国隔代教养的状况、原因、类型、影响及为隔代家庭提供的援助和支持,并从传统文化等角度分析了两国之间出现差异的原因。美国学界高度重视对具有不同人口学特征的隔代家庭进行差异性研究,社会各界主动根据祖孙的现实需求提供多种有效的支援,这都是值得我国学习和借鉴的经验。
[Abstract]:This paper compares the status, causes, types, influences and assistance and support for the intergenerational families between China and the United States, and analyzes the reasons for the differences between the two countries from the point of view of traditional culture. American academic circles attach great importance to the study of the differences of families with different demographic characteristics, and all circles of society take the initiative to provide a variety of effective support according to the realistic needs of their grandsons and grandsons, which is worthy of our country's learning and learning experience.
【作者单位】: 宜宾学院教师教育学院;
【基金】:四川省教育厅重点科研项目“隔代教养经历对青少年自我意识发展的影响”(11SA166)
【分类号】:G78
【参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 段成荣;杨舸;;我国农村留守儿童状况研究[J];人口研究;2008年03期
2 段飞艳;李静;;近十年国内外隔代教养研究综述[J];上海教育科研;2012年04期
3 郑杨;;对中国城乡家庭隔代抚育问题的探讨[J];学术交流;2008年09期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 孙仲文;;在和谐社会视域下探讨农村留守未成年人的思想道德建设问题[J];安徽文学(下半月);2009年02期
2 周汉平;;农村留守儿童概念界定与相关对策思考[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2011年09期
3 杨健;王平达;;农村留守青少年思想道德教育问题研究[J];边疆经济与文化;2010年03期
4 周文娇;高文斌;孙昕,
本文编号:1868309
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