英国数学天才儿童考试及对建立我国教学质量监控体系的启示

发布时间：2018-11-20 11:43

【摘要】：知识与能力的关系及考试目标的内在结构均是设计考试需要解决的基本问题。英国数学天才儿童考试解决这两个问题所进行的尝试,对我国设计教学质量监控性考试具有积极地借鉴意义。建立我国国家教学质量监控体系要处理好知识与能力的关系、注意在考试方式中适当运用现代信息技术提高考试的有效性、发挥高校学术力量对高水平学科能力测试与评估的支撑作用、建立学科能力测试机构与招生机构打通的机制及国家学科学能测试机构。
[Abstract]:The relationship between knowledge and ability and the internal structure of examination goal are the basic problems to be solved in designing examination. The attempt to solve these two problems by the examination of gifted children in mathematics in Britain has positive significance for reference to the quality control test of design teaching in our country. To establish our national teaching quality monitoring system, we should deal with the relationship between knowledge and ability, pay attention to the proper use of modern information technology in the examination mode to improve the effectiveness of the examination. Give full play to the supporting role of academic strength in colleges and universities to the test and evaluation of high level subject ability, and establish the mechanism of connecting subject ability testing institutions with enrollment institutions and the national scientific ability testing institutions.
【作者单位】： 华东师范大学公共管理学院;
【分类号】：G633.6;G763

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本文编号：2344821