欧洲终身学习指标体系初探

发布时间：2018-11-27 20:02

【摘要】：欧洲终身学习指标体系包含终身学习支柱、终身学习的社会经济效益两个部分,每一部分又包含维度、指标、测量尺度三个结构层次。该体系通过采用定性描述和定量测量相结合的方法,实现了终身学习的量化和具体化,有助于欧盟各成员国准确定位并客观监控和评价终身学习的实施现状,为各国决策者科学制定终身学习政策提供依据。这一指标体系对于我国终身学习的发展亦不乏借鉴作用。
[Abstract]:The index system of lifelong learning in Europe includes three levels of structure: the pillar of lifelong learning, the social and economic benefits of lifelong learning, and the dimensions, indicators and measurement scales of each part. By combining qualitative description with quantitative measurement, the system can realize the quantification and concretization of lifelong learning, which is helpful for the EU member states to accurately position and objectively monitor and evaluate the status quo of the implementation of lifelong learning. To provide scientific basis for policymakers to formulate lifelong learning policy. This index system is also useful for the development of lifelong learning in China.
【作者单位】： 浙江建设职业技术学院教务处;浙江大学教育学系;
【分类号】：G720

【共引文献】

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