四十年来李大钊读书学习观研究综述

发布时间：2021-07-14 03:14

　　对李大钊的读书学习观进行深入的学术研究具有极其重要的学理价值和现实意义。自20世纪80年代以来,国内外学界围绕李大钊的读书学习观展开了持续不辍的学术探讨,取得了不俗的研究成绩,但也客观存在一些不足之处。今后学界需从开拓研究视野、丰富研究方法、注重研究内容的系统性等方面入手,推动李大钊读书学习观研究继续走向深入。 

【文章来源】：唐山学院学报. 2020,33(04)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、关于李大钊读书学习观思想渊源之研究
    (一)李大钊读书学习观思想渊源之传统文化因素研究
    (二)李大钊读书学习观思想渊源之西学东渐因素研究
二、关于李大钊读书学习观内涵之研究
    (一)关于李大钊读书学习目的之研究
    (二)关于李大钊读书学习方法之研究
    (三)关于李大钊读书学习态度之研究
    (四)关于李大钊读书学习实践之研究
三、关于李大钊读书学习观时代意义之研究
    (一)关于李大钊读书学习观对建设学习型政党启示意义之研究
    (二)关于李大钊读书学习观对建设学习型社会启示意义之研究
四、总结与反思
    (一)学界对李大钊读书学习观研究之学科视野尚需继续拓宽
    (二)学界对李大钊读书学习观研究之方法有待于更加丰富和多元
    (三)研究内容还需更加具有系统性



本文编号：3283295