医养结合模式老年护理员培训与满意度相关性研究

发布时间：2021-09-17 01:46

　　目的探讨医养结合模式对养老护理员的护理知识知晓率及入住老人满意度的影响。方法采用该院自制的调查表,对2018—2019年期间60名养老护理员的护理知识知晓情况和120例入住老人护理满意度进行调查评估,根据评估统计结果制定相关护理知识培训,分析培训前后护理人员护理知识知晓率情况和入住老人满意度情况。结果通过医养结合模式下对养老护理员进行相关护理知识培训后,护理员知识知晓率由培训前的37.38%提高到77.14%,差异有统计学意义（P<0.05）,通过培训后的调查,入住老人的整体护理满意度也达到了97.92%,明显高于培训前的88.08%,差异有统计学意义（P<0.05）。结论通过医养结合模式下对护理员进行系统化护理知识的培训,能显著提高养老护理员的知识知晓率,入住老人的护理满意度也显著提高。 

【文章来源】：中国卫生产业. 2020,17(14)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 养老护理员培训前护理知识知晓率情况调查
        1.2.2 入住老人培训前护理满意度的调查情况
        1.2.3 制定培训方法
    1.4 统计方法
2 结果
    2.1 养老护理员培训前、后知识知晓率情况
    2.2 入住老人培训前、后护理满意度的情况
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]医养结合型模式下养老护理员培训与研究[J]. 熊合明,金晓英.  当代护士(下旬刊). 2018(03)
[3]养老护理员培训课程微课建设及应用探索[J]. 史玉华,周静.  护理研究. 2017(24)
[4]老年人群非家庭式养老模式的探讨[J]. 赵清霞,张先庚.  当代护士(上旬刊). 2016(03)
[5]咸宁市城市养老机构护理员培训现状及需求调查[J]. 孔令磷,胡瑶,赵梦遐,巩莹,罗菊英.  护理学报. 2016(01)
[6]养老护理人员培训模式研究新进展[J]. 赵要松,李亚楠,朱迪,吴国华,李秋芳.  河南医学高等专科学校学报. 2015(02)
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本文编号：3397712