探究发展老年高质量教育难点和出路

发布时间：2021-10-28 06:40

　　在我国,由于医疗条件和生育观念的转变,老龄化速度不断加快,截至2018年为止,我国老年人占到了全国人口的11.9%。老年人口的增加给社会发展带来了一定的压力,很多现实问题逐渐显露——老年人生活质量降低、精神层面匮乏等等。这些问题的背后都指向了我国在老年教育领域的投资较少、师资缺乏、老年人自身教育意识薄弱等问题。怎样通过改善我国老年群体受教育情况中存在的种种弊端来引导他们主动参与学习,接受教育,从而促进社会发展,是本文所要探讨的主题。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、中国老年群体的教育现状
    1.缺乏为老年群体提供教育服务的资金
    2.缺少老年教育领域内师资力量的培训
    3.老年人自身接受教育的意识薄弱
二、发展老年高质量教育的出路
    1.提高老年教育方式的多元化
    2.建设高质量的老年教学机构
    3.鼓励老年人接受线上教育
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]老年教育:生命价值远航的指明灯[J]. 王仁彧.  职教论坛. 2017(24)
[2]积极老龄化视域下我国老年教育工作的转变[J]. 张惠.  职教论坛. 2017(18)
[3]赋权增能:中国老年教育的发展与反思[J]. 王英,谭琳.  人口学刊. 2011(01)



本文编号：3462422