论执法人员生命教育
发布时间:2021-11-14 13:20
执法人员因为工作特殊性,身心易遭受阴影甚至伤害,为预防执法人员自杀,及时抚平其心理创伤,使其了解生命意义以便更好地服务民众、抵御外界诱惑,需加强对执法人员的生命教育。从现有理论研究与实际工作出发,执法人员生命教育课程内容应包含临终关怀、悲伤辅导、生死管理、生命伦理及家庭经营与理财观念等方面。
【文章来源】:福建警察学院学报. 2020,34(02)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
引 言
一、执法人员实施生命教育的必要性
(一)执法人员易遭受心理创伤
(二)执法人员自杀率偏高
(三)心理创伤需要及时抚平
(四)警匪枪战需要心理辅导
(五)服务民众需了解生命意义
(六)抗拒外界诱惑需要生命体悟
二、执法人员的生命教育课程内容
(一)临终关怀
(二)悲伤辅导
(三)生死管理
(四)生命伦理
(五)家庭经营与理财观念
三、结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]医学生的生命伦理系统教育探究与实践[J]. 康红蕾,罗国华. 中国高等医学教育. 2019(12)
本文编号:3494712
【文章来源】:福建警察学院学报. 2020,34(02)
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
引 言
一、执法人员实施生命教育的必要性
(一)执法人员易遭受心理创伤
(二)执法人员自杀率偏高
(三)心理创伤需要及时抚平
(四)警匪枪战需要心理辅导
(五)服务民众需了解生命意义
(六)抗拒外界诱惑需要生命体悟
二、执法人员的生命教育课程内容
(一)临终关怀
(二)悲伤辅导
(三)生死管理
(四)生命伦理
(五)家庭经营与理财观念
三、结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]医学生的生命伦理系统教育探究与实践[J]. 康红蕾,罗国华. 中国高等医学教育. 2019(12)
本文编号:3494712
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/3494712.html
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