谈高级智能综合模拟人在护理生心肺复苏实训中的运用

发布时间：2022-01-09 15:42

　　目的分析探讨高级智能综合模拟人在护理生心肺复苏实训中的运用效果。方法选取80名实训学生作为实验对象。按照教学方法的不同分为对照组和实验组,每组40名学生。对照组采用传统方法开展教学,实验组则采用高级智能综合模拟人进行实训。对比两组学生的考试成绩及综合素质。结果实验组学生考试成绩及综合素质均优于对照组,组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论护理生在心肺复苏实训中采用高级智能综合模拟人教学方式,能够为学生提供更好的实训机会,显著提高教学效果。 

【文章来源】：中西医结合心血管病电子杂志. 2020,8(16)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 统计学分析
2 结 果
3 讨 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高级智能综合模拟人对提高急诊护理实训教学质量的效果分析[J]. 黄四碧,刘丽华,龚向京,杨涛,刘永芬.  重庆医学. 2015(32)
[2]高级智能综合模拟人在护理生心肺复苏实训中的应用[J]. 李文艳,任刚,胡春媚.  检验医学与临床. 2014(04)
[3]高级智能综合模拟人ECS在急诊护理学实训教学中的应用[J]. 黄四碧,刘丽华,杨涛,龚向京,刘永芬.  检验医学与临床. 2013(24)



本文编号：3578993