论高职院校学历继续教育的学分制改革

发布时间：2022-01-19 11:35

　　学历继续教育的学分制改革是当前高职院校的重要工作。高职院校需立足自身特点,以社会的发展需求、学生个体的学习需求来灵活、科学地进行学历继续教育的学分制改革。新形势下,做好学历继续教育学分制改革的顶层设计,构建完整的学分制改革体系,制定学分制改革的管理制度,明确学分互认与转换的细则,切实将学分制改革贯彻实施,提高高职院校学历继续教育的育人成效。 

【文章来源】：太原城市职业技术学院学报. 2020,(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职院校学历继续教育学分制改革的现实意义
    （一）学历继续教育学分制改革是适应社会发展的必然要求
    （二）学历继续教育学分制改革是高职院校内涵建设之需
    （三）学历继续教育学分制改革是学生个体的学习需求
二、高职院校学历继续教育学分制的实施现状
    （一）学历继续教育的重视不足，改革目标任务有待明确
    （二）学历继续教育学分制改革体系不成熟，难以贯彻实施
    （三）学分认定与转换规则不成型，可操作性有待加强
三、高职学历继续教育学分制改革的实现途径
    （一）构建学历继续教育学分体系
    （二）制订完善的学分制人才培养方案
    （三）跨部门、跨专业联合，丰富学分制课程资源
    （四）制订适应学分制改革的教学管理制度和运行机制


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校学分制改革研究[J]. 陶德庆.  阜阳职业技术学院学报. 2021(02)
[2]岗位需求下高职院校继续教育开展对策分析[J]. 刘秀秀.  大学. 2021(02)



本文编号：3596779