四川特殊教育教师教学效能感调查研究

发布时间：2017-05-14 02:06

  本文关键词：四川特殊教育教师教学效能感调查研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：采用问卷法对四川省4所特殊教育学校的教师进行调查,结果表明:四川特殊教育教师的个人教学效能感显著高于一般教育效能感;四川特殊教育教师的教学效能感在学校、教龄、职称、任教科目方面存在显著差异,而在性别、学历、课时量方面差异不显著。
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院;北京师范大学教育学部;
【关键词】： 特殊教育 教师 教学效能感 差异性
【基金】：四川省哲学社会科学重点研究基地:四川省教师教育研究中心资助项目“四川特殊教育教师职业效能感研究”(TER2009-026)
【分类号】：G760
【正文快照】： 随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)的颁布,在进一步加快特殊教育发展的政策下,我国的特殊教育也迎来了改革发展的契机。但改革发展不能急功近利,在加大财政投入、新建校舍、扩充师资的同时,特殊教育的发展必须坚持质量与数量并重。作为“健全特殊教育保

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本文编号：364088