城乡老年教育资源共享研究

发布时间：2024-02-20 02:14

　　党和国家一直以来十分重视老年教育的发展,进入新时代以来,老年教育取得了长足的进展,但是,老年教育的新问题也不断涌现,城市老年教育资源总量不足,农村老年教育发展迟缓,农村老年教育资源亟待挖掘,城乡老年教育发展差距大。城乡老年教育资源共享能够拓宽城市老年教育资源总量,盘活乡村老年教育资源,统筹城乡老年教育发展,缩小城乡老年教育的差距。本研究选取了福州市、南京市、淮安市等3个城市和乡村的部分老人作为调查对象,通过问卷调查和实地访谈对这3个地方的城乡老年教育情况做一个全面的调查、分析,旨在通过这三个地区反映我国城乡老年教育资源共享的一个基本情况和存在问题,为促进我国城乡老年教育资源共享提供借鉴意义。通过调查发现,当前我国的老年教育资源总量十分匮乏,不论是城市还是乡村,现有的老年教育资源都远远满足不了老年人受教育的需求。城乡老年教育资源共享的意识不强,城乡老年教育资源共享的范围有限,城乡老年教育资源共享的机制尚未形成。究其原因有以下几点:对城乡老年教育资源共享的社会认识不够,老年教育资源总量不足、城乡差异大,政府对老年教育的重视程度不高,有限的老年教育资源还存在配置不合理的现象,不同的管理系统阻...

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1-1技术路线图

15图1-1技术路线图1.5研究的创新与局限1.5.1研究的创新第一，丰富了老年教育的内容。在对我国老年教育的内容研究进行综述的时候，笔者发现，我国的老年教育的内容多是集中在老年大学的课程所教授的内容，这些内容虽然较为系统和全面，但是对老人的吸引程度不高，特别是农村老人由....

图3-1样本的性别分布图

图3-1样本的性别分布图3.2.1.2年龄方面在被调查的老人中，65-74岁这个年龄段的老人参加老年教育的人数最占总人数的43.4%；其次是55-64岁这个年龄段的老人，占总人数的26%；次是75-84岁这个年龄段的老人，占总人数的20.1%；最后是85....

图3-2样本的年龄分布图

图3-1样本的性别分布图3.2.1.2年龄方面在被调查的老人中，65-74岁这个年龄段的老人参加老年教育的人数最多，占总人数的43.4%；其次是55-64岁这个年龄段的老人，占总人数的26%；再其次是75-84岁这个年龄段的老人，占总人数的20.1%；最后是....

图3-3样本的文化程度分布图

图3-3样本的文化程度分布图3.2.1.4退休前的职业方面在被调查的老人中，退休前的职业是企事业单位的人数最多，有95人总人数的43.4%；其次的是国家公职人员，有62人，占总人数的28.3%；是个体经营者，有44人，占总人数的20.1%；最少的是农民，只....

本文编号：3903682