有效开展课外阅读，提升聋生语文素养

发布时间：2024-02-21 00:55

　　《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》中要求义务教育阶段聋生课外阅读总量不少于215万字。为达成新课标中提出的课外阅读目标,教师应根据聋生现有水平,分段推荐课外阅读书籍,让聋生读好书;采用各种方法激发聋生阅读兴趣,让聋生好读书;开展有针对性的阅读指导,让聋生会读书,不断提升聋生语言素养、文学素养和人文素养。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、分段推荐课外阅读书籍，让聋生读好书
二、激发阅读兴趣，让聋生好读书
三、开展有针对性的阅读指导，让聋生会读书
    （一）关注课堂教学，渗透方法指导
    （二）自制微课，丰富阅读形式



本文编号：3904790