中、美、俄聋人学校办学模式比较研究浅析

发布时间：2017-10-03 20:19

  本文关键词：中、美、俄聋人学校办学模式比较研究浅析

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【摘要】：通过中、美、俄聋人教育办学模式的比较研究,对当下的中国聋人教育的建设和改革提出一些可以借鉴的合理化建议,以推动中国的聋人教育的发展,促进社会和谐,更能满足受教育者的多层次需求和社会发展的需要。
【作者单位】： 长春大学特殊教育学院;
【关键词】： 比较 教育模式 专业选择 师资 融合教育
【基金】：吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目(基地重大招标课题)“中外聋人高等教育办学模式比较研究”(吉教科文合字[2007]第215号)
【分类号】：G762
【正文快照】： 随着国家政府、教育各部门及相关人士近年来对中国聋人高等教育的重视,已经取得了一定的成绩,随着最初的长春大学特殊教育学院的建立,现在已经有越来越多的高校开始注重特殊教育,专门面向聋人招生或兼顾开设一些专业。目前,中国聋人高等院校以长春大学特殊教育学院、北京联合

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：966491