双轮驱动网络自主学习平台的研究与实践

发布时间：2018-03-03 09:20

  本文选题：网络自主学习平台　切入点：任务驱动　出处：《现代教育技术》2013年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：基于网络的学习正逐步成为一项常规学习形态,但目前大多网络学习平台缺乏约束和驱动学生主动学习的机制。文章提出一种基于效果反馈驱动和学习任务驱动的网络自主平台,并对该平台的学习流程、学习效果评价算法模型、系统功能结构及核心实现技术进行阐述。应用结果表明,该系统可为高校学生开展网络自主学习提供可靠有效的支撑。
[Abstract]:Web-based learning is becoming a regular learning form. However, most of the web-based learning platforms lack the mechanism of constraining and driving students' active learning. In this paper, a web-based autonomous platform based on effect feedback driving and learning task-driven is proposed, and the learning flow of this platform is also discussed. The learning effect evaluation algorithm model, the system function structure and the core implementation technology are described. The application results show that the system can provide reliable and effective support for college students to carry out self-learning on the network.
【作者单位】： 浙江树人大学教务处;
【基金】：浙江省新世纪教育教学改革项目“基于网络资源的自主-协作学习模式研究”(项目编号:ZC09075) 浙江树人大学校教改课题“网络环境下学生学习效果的可拓评价研究”(项目编号:2012JA2033)阶段性研究成果
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1560431