“社会行动模式”在国际理解教育中的应用与创新——基于“梦想与团队”项目案例的思考

发布时间：2018-03-10 07:53

  本文选题：社会　切入点：行动　出处：《思想理论教育》2013年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正浦东新区探索国际理解教育已有一段时间,许多学校都在思索:如何将碎片式的国际理解教育活动体系化、结构化?区域在推进国际理解教育过程中,更希望国际理解教育的校本之路从粗放实践发展为实施体系的构建。
[Abstract]:The Pudong New area has been exploring international understanding education for some time. Many schools are pondering: how to systematize and structure the international understanding education activities? In the process of promoting international understanding education, the region hopes that the school-based approach of international understanding education will develop from extensive practice to the construction of implementation system.
【作者单位】： 上海市浦东教育发展研究院教育教师发展中心;
【分类号】：G424

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1592420