UNESCO亚太地区教育信息化绩效指标体系的诠释与启示

发布时间：2018-03-10 20:05

  本文选题：教育信息技术　切入点：评估指标体系　出处：《外国教育研究》2013年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：联合国教科文组织针对亚太地区教育信息化发展状况,于2002至2006年制定并完善了亚太地区教育信息化绩效指标体系。该指标体系以科学地描述现状和积极推动发展为目的,共包含五个大方面的指标,同时还讨论了在指标体系具体使用过程中的参数设定问题。亚太地区教育信息化绩效指标体系为我国教育信息化评估体系的建立提供了有益的启示。
[Abstract]:In view of the development of education informatization in the Asia-Pacific region, UNESCO formulated and perfected the performance index system of educational informatization in the Asia-Pacific region from 2002 to 2006. The purpose of the index system is to describe the present situation scientifically and to promote the development of education informatization in the Asia-Pacific region. The paper also discusses the problem of parameter setting in the process of using the index system. The performance index system of education informatization in Asia and Pacific region provides useful inspiration for the establishment of educational informatization evaluation system in China.
【作者单位】： 东北师范大学外国语学院;东北师范大学软件学院;东北师范大学理想信息技术研究院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2010年度立项课题《农村基础教育信息化绩效评估体系构建及应用研究》(项目编号:BCA100097)
【分类号】：G434

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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6 朱莉;杨U，

本文编号：1594868