留守初中生心理发展状况与应对方式的关系研究

发布时间：2018-03-12 11:07

  本文选题：留守初中生　切入点：心理发展状况　出处：《青少年研究(山东省团校学报)》2013年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：采用自编青少年心理发展问卷和中学生应对方式量表对197名农村留守初中生和167名农村非留守初中生进行调查,探讨农村留守初中生心理发展状况和应对方式的关系,结果表明:(1)留守初中生心理发展问题较非留守初中生严重。(2)留守初中生与非留守初中生在应对方式上无显著差异。(3)留守初中生的心理发展问题与情绪取向应对方式存在显著正相关,与问题取向应对方式存在显著负相关,且应对方式对心理发展问题有显著的影响。
[Abstract]:In this study, 197 rural left-behind junior high school students and 167 rural non-left-behind junior high school students were investigated by self-designed questionnaire on adolescent psychological development and middle school students' coping style to explore the relationship between psychological development and coping style of rural left-behind junior high school students. The results show that: 1) the psychological development problem of left-behind junior high school students is more serious than that of non-left-behind junior high school students.) there is no significant difference in coping style between left-behind junior high school students and non-left-behind junior high school students. There is a significant positive correlation. There is a significant negative correlation with problem-oriented coping style, and coping style has a significant impact on psychological development problems.
【作者单位】： 云南师范大学教育科学与管理学院;云南省昆明市禄劝县秀屏中学;
【基金】：云南省2012年教育科学规划课题基金项目(Z12001)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1601288