信息技术与小学思想品德课程整合的常见误区

发布时间：2018-03-13 16:22

  本文选题：信息技术课　切入点：信息技术与课程整合　出处：《中国现代教育装备》2013年18期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学
[Abstract]:In the outline of basic Education Curriculum Reform (trial), the Ministry of Education put forward: "vigorously promote the universal application of information technology in the teaching process, promote the integration of information technology and subject courses, and gradually realize the presentation of teaching contents." The transformation of students' learning mode, teachers' teaching method and teacher-student interaction mode, giving full play to the advantages of information technology, and providing rich and colorful educational environment and powerful learning for students' learning and development.
【作者单位】： 河北省唐山市汉沽管理区皂甸小学;
【分类号】：G434;G623.15

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本文编号：1607169