国外教师招聘补偿差异研究对我国农村教师补充的启示

发布时间：2018-03-16 03:28

  本文选题：教师招聘(教师补充)　切入点：农村　出处：《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：补偿性工资差异理论认为,工作中的特殊方面如不愉快体验、责任重大等方面需得到补偿,国外相关研究则证明教师招聘中补偿性差异确为必要,而且补偿类型与额度因国家地区而异。对比我国情况,可知当前农村教师补充政策对补偿性差异重视不够,政策实施效果不理想,应注意加强政策出台前的论证调研并通过实施效果的实证研究为政策调整提供依据。
[Abstract]:The theory of compensatory wage difference holds that the special aspects of the work, such as unpleasant experience and heavy responsibility, need to be compensated, while relevant foreign studies prove that compensatory differences in teacher recruitment are necessary. Compared with the situation of our country, we can see that the rural teacher supplementary policy does not pay enough attention to the compensatory difference, and the effect of policy implementation is not ideal. Attention should be paid to strengthening the demonstration and investigation before the introduction of the policy and providing the basis for the policy adjustment through the empirical study of the implementation effect.
【作者单位】： 西南大学教育学部;广西体育高等专科学校;
【基金】：2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“构建城乡一体化的教育体制机制研究”(10JZD0041)
【分类号】：G451.1

【共引文献】

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