学生综合素质评价方式改革的理性思考

发布时间：2018-03-29 11:45

  本文选题：评价方式　切入点：理性思考　出处：《教学与管理》2013年03期

【摘要】：正一、深刻认识学生综合素质评价方式改革的重要性从国内外教育的对比看",中国教育体制和管理体制培养出来的学生书本知识掌握得很好,但实践能力和创造精神还比较缺乏"[1],这与我们比较重视认知教育和应试的教学方法,相对忽视对学生独立思考和创造能力的培养有直接联系。而这种联系又不可避免地指向当前的教育理念和由此衍生的办学体制、教学
[Abstract]:First, we have a deep understanding of the importance of the reform of students' comprehensive quality evaluation from the comparison of education at home and abroad. "the Chinese educational system and the management system have developed students' book knowledge very well," he said. However, the practical ability and creative spirit are still relatively lacking "[1], which is similar to our emphasis on cognitive education and examination-oriented teaching methods. Relative neglect is directly related to the cultivation of students' independent thinking and creative ability, and this connection inevitably points to the current educational concept and the resulting school running system, teaching and learning
【作者单位】： 湖南交通职业技术学院;
【基金】：2010年湖南省高校思想政治教育立项课题《高职院校学生综合素质考核评价方式改革研究》的阶段性成果,课题编号:10C45
【分类号】：G40-058.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1680993