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国内近十年文化视域的教师研究之探析

发布时间:2018-03-31 06:25

  本文选题:文化视域 切入点:教师研究 出处:《安徽广播电视大学学报》2013年04期


【摘要】:为了厘清文化视域下教师研究的现状,采用文献研究法,搜集了2004年至今的有关文化视域教师研究的成果,通过整理、统计和分析,试图发现文化视域的教师研究的相关问题,具体包括五个子问题:1)文化视域的教师研究主要涉及了哪些问题?2)文化视域教师研究的研究对象主要有哪些群体?3)文化视域的教师研究采用了什么方法?4)文化视域教师研究成果在2004-2013年的年度数量分布特征?5)文化视域的教师研究在成果期刊类型上有何分布特征?
[Abstract]:In order to clarify the present situation of teachers' research in the cultural horizon, this paper adopts the method of literature research to collect the achievements of the research on teachers in the cultural horizon from 2004 to now. Through sorting out, statistics and analysis, the author tries to find the related problems in the research of teachers in the cultural horizon. Specifically including five sub-questions: 1) what are the major issues involved in the study of teachers from the perspective of culture? 2) what groups are the main research objects of the cultural horizon teacher research? 3) what methods have been adopted in the research of teachers from the cultural perspective? (4) the characteristics of the annual quantitative distribution of the research results of teachers from the cultural perspective in 2004-2013? 5) what are the distributive characteristics of teachers' research in the field of culture?
【作者单位】: 石河子大学外国语学院;
【基金】:兵团软科学研究计划项目“兵团农牧团场中学英语教师职业发展困境的文化诱因和对策研究”成果(项目编号:2013BB030)
【分类号】:G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1689542


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