国际网络教育研究的前沿视域——《网络教育质量指南》中英文版同步发布

发布时间：2018-04-25 04:36

  本文选题：学习质量 + 网络学习　； 参考：《中国远程教育》2013年08期

【摘要】：正背景随着以网络形式传播知识、建设课程现象的普及,越来越多的人在关注和研究怎样通过网络获得高质量学习资源和学习体验。在这种形势下,美国"学术伙伴机构"(Academic Partnerships,也有译作"学术联盟")率先投资组织一批杰出的国际教育专家,组建了网络学习的质量标准课题组,研究探讨在当今网络环境下如何保证学习者学习质量的问题,并试图将他们对网络学习质量的深刻见解分享给全球。《网络学习质量指南》英文版即是在这样的背景下产
[Abstract]:With the spread of knowledge through network and the popularization of curriculum phenomenon, more and more people are paying attention to and studying how to obtain high-quality learning resources and learning experience through the network. Under this situation, the United States "academic Partners" (also translated as "academic Alliance") took the lead in investing in organizing a group of outstanding international education experts and set up a research group on quality standards for e-learning. The study explores how to ensure learners' learning quality in today's online environment, and tries to share their insights on the quality of online learning to the world. The English version of the Guide to Web-based Learning quality is produced in this context.
【作者单位】： 中央广播电视大学出版社;
【分类号】：G434

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本文编号：1799804