柏拉图《理想国》中教育思想的建构主义视角

发布时间：2018-04-29 11:38

  本文选题：柏拉图 + 《理想国》　； 参考：《科技创业月刊》2013年10期

【摘要】：以柏拉图《理想国》中的教育思想为研究主题,结合认知理论建构主义关于学习环境的四大要素:情境、协作、会话和意义建构来分析其教育思想中所包含的建构主义视角,对《理想国》中的教育思想给出新的时代阐释,以期找到其教育思想和体系对我国教育事业发展可借鉴意义的新维度。
[Abstract]:Taking Plato's educational thought in the Republic as the research subject, and combining the four elements of cognitive constructivism on learning environment: context, cooperation, conversation and meaning construction, this paper analyzes the constructivism perspective contained in Plato's educational thought. This paper gives a new interpretation of the educational thought in the Republic of China in order to find out the new dimension of its educational thought and system which can be used for reference in the development of education in China.
【作者单位】： 西安外国语大学旅游学院·人文地理研究所;
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1819760