学员讨论得结论:德育也要从娃娃抓起!——国培课程《幼儿“社会性情感”发展及其教育》专题教学反思笔记

发布时间：2018-04-30 23:05

  本文选题：社会性发展 + 德育首位　； 参考：《郧阳师范高等专科学校学报》2013年06期

【摘要】：教学反思是教师在教育过程中将自我与教育活动作为意思对象,不断进行主动地思考、评价、探究、调控改进的过程.在《幼儿"社会性情感"发展及其教育》专题的教学过程中,导师与学员集体展开讨论,对幼儿社会情感与行为在终生发展中所处的地位有了全新的认识,对儿童阶段为什么将德育放在首位有了新的理解.通过讨论得出的规律性结论,学员反映在实际的保育活动中会自觉的贯彻,提高了教育的成就感.
[Abstract]:Teaching introspection is a process in which teachers constantly think, evaluate, explore and adjust and improve themselves and educational activities in the process of education. In the teaching process of the topic of "Social emotion Development and Education of Children", the tutor and the students have a new understanding of the role of social emotion and behavior in the development of children's life. There is a new understanding of why moral education is put first in children's stage. Through the discussion of the regular conclusion, students reflected in the actual conservation activities will consciously carry out, improve the sense of achievement in education.
【作者单位】： 郧阳师范高等专科学校教育系;
【基金】：中央财政和湖北省教育厅资助项目成果之一,项目文号鄂财教发(2012)44号 湖北省教育厅项目文号鄂教高函(2011)32号,作者为项目负责人
【分类号】：G420

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本文编号：1826621