《苏格兰职前教师教育标准》解读

发布时间：2018-05-06 03:31

  本文选题：苏格兰 + 教师教育　； 参考：《外国教育研究》2013年07期

【摘要】：2006年12月出台的《苏格兰职前教师教育标准》从专业知识与理解、专业技能与能力、专业价值与个人义务三个维度对苏格兰职前教师教育做了比较明确的规定。在内容上,该标准具有彰显教师专业化、强调以学生为本、重视全纳教育理念、注重合作精神的特征;在形式上,该标准具有用相关法律或文本铺路、动态与渐进交相辉映和汲取多方智慧等特征。
[Abstract]:In December 2006, the Education Standards for Preschool Teachers in Scotland made clear provisions on the education of pre-service teachers in Scotland from three dimensions: professional knowledge and understanding, professional skills and ability, professional value and personal obligation. In content, the standard is characterized by teachers' specialization, student-oriented, inclusive education and cooperative spirit. In form, the standard has the characteristics of paving the way with relevant laws or texts. Dynamic and progressive interaction and draw on the characteristics of multi-party wisdom.
【作者单位】： 浙江师范大学田家炳教育科学研究院;
【分类号】：G451.1

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本文编号：1850608