中国教育性别差异的经济学研究评述

发布时间：2018-05-06 21:37

  本文选题：性别不平等 + 教育获得　； 参考：《妇女研究论丛》2013年02期

【摘要】：增加女性教育投资水平和质量,缩小教育性别差异,具有重要的经济和社会价值。尽管中国在一定程度上缩小了教育性别差异,但是女性在更高层次教育的入学机会、辍学风险、教育质量以及劳动力市场回报等教育获得和教育成就的指标上仍然落后于男性,教育性别差异仍然是一个重要的现实问题。本文在介绍了教育性别不平等的研究框架之后,基于经济学的视角,从教育机会获得、教育学术成就、教育与劳动力市场回报三个方面对国内外有关中国教育性别差异的研究进行了综述,解释了中国教育性别不平等的变动趋势和原因,并对今后的研究进行了展望。
[Abstract]:It is of great economic and social value to increase the investment level and quality of female education and to narrow the gender difference in education. Although China has narrowed the gender gap in education to a certain extent, women still lag behind men in terms of access to higher levels of education, the risk of dropping out of school, the quality of education and the return on the labour market, among other indicators of educational attainment and achievement. Gender disparity in education remains an important practical issue. After introducing the research framework of gender inequality in education, this paper based on the perspective of economics, from the educational opportunities, educational academic achievements, This paper summarizes the research on gender difference in education in China from three aspects of education and labor market returns, explains the changing trend and reasons of gender inequality in education in China, and looks forward to the future research.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【基金】：2011年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:11YJC880168) 2010年度中央高校基本科研业务费专项资金“教育获得与教育成就的性别差异:经济学的分析视角”的部分研究成果
【分类号】：G40-054

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1853994