校长课程领导力考量的六个维度

发布时间：2018-05-14 07:10

  本文选题：课程类型 + 课程思想　； 参考：《基础教育论坛》2013年32期

【摘要】：正校长课程领导力是指以校长为核心的学校领导团队在明确的课程思想指导下,通过制订和实施学校课程规划,调控课程管理行为,实现课程目标,全面提高教育质量的能力。校长课程领导力是推动学校课程发展、提高教育质量的重要因素之一,科学考量自然成为推动学校发展的重中之重。实践看来,校长课
[Abstract]:The curriculum leadership of the principal refers to the ability of the school leadership team with the principal as the core to improve the quality of education by formulating and implementing the curriculum planning, regulating the curriculum management behavior, realizing the curriculum objectives and improving the quality of education in an all-round way under the guidance of the school leadership team with the principal as the core. Principal's curriculum leadership is one of the important factors to promote the development of school curriculum and improve the quality of education. In practice, the principal class
【作者单位】： 江苏省南京市建邺区教研室;
【分类号】：G471.2

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本文编号：1886842