论乡村教师作为乡村知识分子身份的式微

发布时间：2018-05-15 13:12

  本文选题：乡村教师 + 知识分子　； 参考：《湖南师范大学教育科学学报》2013年01期

【摘要】：乡村教师之于乡村的知识分子身份,随着现代文明与教师专业化的发展而日渐式微:其"知识者"角色正在弱化,其"文化人"身份正在消失,其"政治精英"地位正在旁落;他们在追逐与城市教师趋同的专业化过程中,其创造力、判断力与反思力等均在发生全面退化。帮助乡村教师回归内心,融入生活,回归乡土,是回归乡村教师知识分子身份与促进其专业化发展的重要力量源泉。
[Abstract]:With the development of modern civilization and teacher specialization, the intellectual identity of rural teachers is gradually declining: the role of "knowledge person" is weakening, the "cultural person" identity is disappearing, and the status of "political elite" is falling down; Their creativity, judgment and reflective ability are all degraded in the process of pursuing the professional convergence with urban teachers. Helping rural teachers to return to their hearts, integrate into life and return to their native land is an important source of strength to return to their intellectual status and to promote their professional development.
【作者单位】： 湖南大学教育科学研究院;
【基金】：教育部人文社会科学研究项目“背景与肖像:农村教师职业生涯状况及对策研究”[09YJA880035]
【分类号】：G451.1

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张立新;改革传统教学模式 推进创新教育[J];安徽教育学院学报;2001年04期

2 陈正华,贺轶玲;论道德交往与学校道德教育[J];安徽教育学院学报;2002年02期

3 张尚兵,张尚武;个性化教育特征与实施途径[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2002年04期

4 马叔平;致力于建设　学习化社会──北京成人教育回顾与展望[J];北京成人教育;1998年10期

5 纪军;试论大学在成人教育发展中的角色[J];北京成人教育;2001年12期

6 许建中;教会学生评改作文问对——语文自主学习策略指导举隅[J];保定师专学报;2001年01期

7 鲁雷;论高等教育中科学教育与人文教育的融合[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2000年S1期

8 胡卫平;国外思维培育的理论与实践[J];比较教育研究;2004年05期

9 王冀生;文化是大学之魂[J];北京大学教育评论;2003年04期

10 潘涌;论全球化与中国教育现代化[J];北京大学教育评论;2003年04期

相关会议论文 前2条

1 赵红亚;;试论学习型社会大学的整合策略[A];2007年中国成人教育协会年会暨第四届会员代表大会论文集[C];2007年

2 仪淑丽;;网络教育时代的教师角色重构[A];“职业教育与构建和谐社会，，建设海峡西岸经济区”研讨会暨第十三次职业教育理论研讨会论文集[C];2005年

相关博士学位论文 前10条

1 张希希;论有效的课堂交往[D];西南师范大学;2001年

2 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年

3 傅建明;我国小学语文教科书价值取向研究[D];华东师范大学;2002年

4 周建平;追寻教学道德[D];南京师范大学;2003年

5 杜晓利;教育研究重心的转移[D];华东师范大学;2003年

6 郭长江;中国近现代科学教育变革的文化反思[D];华东师范大学;2003年

7 杨颉;大学通识教育课程研究[D];华东师范大学;2003年

8 韩映雄;高等教育质量精细分析[D];华东师范大学;2003年

9 叶信治;提高大学课程实践自觉性的哲学探讨[D];厦门大学;2003年

10 宜勇;大学组织结构研究[D];华东师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 杨玉东;教师培训之研究[D];西北师范大学;2001年

2 刘超良;类精神：当代教育的应然追求[D];华中师范大学;2001年

3 余云华;“中学科技活动课”教学模式及其评价体系研究[D];西南师范大学;2001年

4 熊颖;初中物理“情—境”教学的研究及实践[D];西南师范大学;2001年

5 林贵福;构建我国终身教育体系的理论和实践探讨[D];福建师范大学;2001年

6 金斌华;创新教育与创新型教师的培养[D];福建师范大学;2001年

7 黄祖明;素质教育的视角：校内考试改革研究[D];南京师范大学;2001年

8 沈书生;信息技术与中小学教育改革[D];南京师范大学;2002年

9 许凯;论后现代课程观对我国幼儿园课程改革的启示[D];华南师范大学;2002年

10 刘伟;高中物理教学中培养学生提出问题能力的研究[D];西南师范大学;2002年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前8条

1 唐松林;;城乡教师平等对话的可能性思考[J];教师教育研究;2007年05期

2 童富勇;论孔子学而不厌诲人不倦的教师精神[J];集美大学学报(教育科学版);2004年04期

3 王桂龙;大学教育的境界:主客体的充分融合[J];江苏高教;2005年01期

4 左彩虹;;符号狂欢的阴影——媒介蔓延对教育的挑战[J];大学教育科学;2006年05期

5 孙钰华;;关于农村教师工作生活质量(QWL)的研究[J];教育科学;2007年03期

6 吴康宁;学校的社会角色:期待、现实及选择——基于社会学的审视[J];教育研究与实验;2005年04期

7 欧阳友权;;数字媒介与中国文学的转型[J];中国社会科学;2007年01期

8 肖峰;;论作为一种理论范式的信息主义[J];中国社会科学;2007年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李振村;;由“教育暴利”想到张学成们[J];基础教育;2005年12期

2 肖正德;张素琪;;乡村教师学习机会的现状分析及保障体系构建[J];教育研究与实验;2011年01期

3 ;四个乡村教师的现实[J];基础教育;2005年11期

4 ;学习卡片[J];中小学管理;1996年01期

5 木尔;;区域新闻[J];内蒙古教育;2011年17期

6 金辉;;休闲培训的可行性浅探[J];生活教育;2011年14期

7 杨曙明;;江苏乡村教育调查报告[J];江苏教育;2011年11期

8 陈燕华;米微微;;师德的乳名叫作“爱”[J];学生之友(初中版);2011年08期

9 刘茜;;关注教师健康是我们的一份责任[J];湖南教育(中);2011年08期

10 张明坤;;乡村女教师为贫困娃铺就“网上爱心路”[J];农村.农业.农民(A版);2011年08期

相关会议论文 前4条

1 张济洲;;国家与社会关系视野下乡村教师社会功能的弱化[A];教育领导研究（第一辑）[C];2009年

2 陈志昂;;浅谈陶行知的全面发展教育思想[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年

3 廖畅;;我国教师心理健康测量的现状和反思[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

4 陈丽;;清末民初乡村教育落后的原因及启示[A];“新一轮西部大开发与贵州社会发展”学术研讨会暨贵州省社会学学会2010年学术年会论文集[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 曲向阳;别打乡村教师的主意[N];湖北日报;2000年

2 记者 沈路涛 王黎;关注800万乡村教师[N];新华每日电讯;2003年

3 本报记者 杨磊;“腾讯薪火传承计划”黎平乡村教师培训班开班[N];贵州日报;2008年

4 梁涛美　本报记者 陈岳海;乡村教师进城来 城里教师出城去[N];四川日报;2009年

5 通讯员 何恒源;乡村教师喜获民间公益大奖[N];郴州日报;2009年

6 史武钢　刘涛;腾讯薪火乡村教师培训班在黎平开班[N];贵州政协报;2009年

7 龚玮　本报记者 余红举;青山湖区乡村教师共识 公正待遇提升幸福指数[N];江西日报;2009年

8 本报记者 林溪;乡村教师需要全社会来关注[N];中国教师报;2010年

9 单士兵;“上岗费”给乡村教师带来的伤痛[N];工人日报;2003年

10 彭国正;乡村教师断层亟待补缺[N];江西日报;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 张素琪;乡村教师学习机会状况及保障体系研究[D];杭州师范大学;2012年

2 周玉丽;生态学视阈下乡村教师师生存境遇研究[D];杭州师范大学;2012年

3 汤德君;乡村教师的“草根教研”[D];华中师范大学;2011年

4 马若明;乡村教师信息化教学能力发展的研究[D];西北师范大学;2005年

5 戴志红;尽心育人：江西泰和一个乡村老师的教学经历与生活史[D];江西师范大学;2007年

6 郭爱芳;巴格莱教师教育思想研究[D];上海师范大学;2010年

7 李瑶;教育家研究与未来教育家培养[D];东北师范大学;2010年

8 顾健;陶行知乡村教育思想对我国农村教育发展的启示[D];山东师范大学;2010年

9 仝小霞;乡村新教师生存困境及出路研究[D];西南大学;2011年

10 王建立;社会转型时期农村教师身份认同研究[D];南京师范大学;2011年

本文编号：1892604