儿童网络行为与孤独感的关系——人格的调节效应

发布时间：2018-07-28 13:27

【摘要】：对637名3-6年级小学生施测网络行为调查问卷、伊利诺斯孤独问卷、艾森克儿童人格问卷和家庭富足量表,以探讨网络行为与儿童孤独感的关系及人格的调节作用。结果发现:1)儿童从事信息获取和休闲娱乐类网络活动较多,参与社会交往类网络活动较少。2)网上信息获取活动显著预测儿童孤独感的降低。3)在网上社会交往及休闲娱乐活动对儿童孤独感的影响中,人格特征起到了调节作用。
[Abstract]:In order to explore the relationship between network behavior and loneliness of children and the regulating role of personality, 637 primary school students in grades 3-6 were investigated with Internet behavior questionnaire, Illinois Lonely questionnaire, Eysenck Children Personality questionnaire and Family abundance scale. The results showed that children were more engaged in information access and leisure and entertainment network activities. Participation in social networking activities was less. 2) online information acquisition activities significantly predicted a decrease in children's loneliness. 3) Personality characteristics played a regulatory role in the influence of online social interaction and leisure and entertainment activities on children's loneliness.
【作者单位】： 北京师范大学心理学院;
【基金】：国家社会科学基金项目(10BSH024)的资助
【分类号】：B844.1

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