欠发达地区农村教师整体幸福感调查分析——以河南省D市为例

发布时间：2018-09-08 14:25

【摘要】：欠发达地区农村教师整体幸福感与当地教师工作积极性有密切关系,它影响教师的身心健康发展,还影响着教师队伍的稳定、教育工作质量的高低以及教育公平问题。基于对河南省D市(欠发达地区)农村教师整体幸福感的调查发现,农村中小学教师整体幸福感总分男、女均高于常模分数;小学教师幸福感低于初中教师;小学女教师的幸福感高于男教师;初级职称男教师幸福感高于高级职称男教师。
[Abstract]:The overall well-being of rural teachers in underdeveloped areas is closely related to the enthusiasm of local teachers. It affects the development of teachers' physical and mental health, the stability of teachers, the quality of education and the equity of education. Based on the investigation of rural teachers' overall well-being in D city (underdeveloped area) of Henan Province, it is found that the total score of overall well-being of rural primary and secondary school teachers is higher than that of norm scores, and that of primary school teachers is lower than that of junior middle school teachers. The happiness of female primary school teachers is higher than that of male teachers, and that of junior male teachers is higher than that of senior male teachers.
【作者单位】： 河南财经政法大学公共管理学院;
【分类号】：G525.1

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