新时期高校教育技术组织机构职能定位研究——兼论“教育信息化”与“教育技术”的融合

发布时间：2018-10-11 08:38

【摘要】：对教育信息化背景下的高校教育技术组织机构的职能定位问题进行研究,是当前高校教育信息技术工作的紧迫命题。通过问卷调查、网络检索、文献查阅及案例比对,对高校教育技术组织机构的本质属性、成立背景、现实环境三方面进行综合分析,得出教育信息化和教育技术走向融合是必然趋势,高校教育技术组织机构是教育信息化有效推进的基石和中坚力量;得出新时期高校教育技术组织机构的基本职能在于对高校教育信息化的有效推进和常规教育信息技术工作的持续开展;得出"建设、服务、管理、教学、科研五位一体,均衡发展"的"南通模式"对处于低迷徘徊阶段的高校教育技术组织机构建设具有一定的普适性和借鉴意义。
[Abstract]:It is an urgent proposition to study the function orientation of educational technology organization in colleges and universities under the background of educational information technology. Through questionnaire survey, network search, literature reference and case comparison, the paper makes a comprehensive analysis of the essential attributes, the background and the realistic environment of the educational technology organization in colleges and universities. The conclusion is that the integration of educational information and educational technology is an inevitable trend, and the organization of educational technology in colleges and universities is the cornerstone and backbone of the effective promotion of educational informatization. It is concluded that the basic functions of the educational technology organization in colleges and universities in the new period lie in the effective promotion of the informationization of higher education and the continuous development of the conventional educational information technology, and the conclusion that "construction, service, management, teaching and scientific research are five parts in one." The "Nantong mode" of balanced development has certain universal applicability and reference significance for the construction of educational technology organization in the low and lingering stage of higher education.
【作者单位】： 南通大学现代教育技术中心;
【基金】：全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度重点课题“支撑高校教育信息化有效推进的组织机构建设研究”(项目编号:136221453)阶段性研究成果 南通大学2012校级人文社科项目“我国高校教育技术组织机构发展史研究”(项目编号:12W13)阶段性研究成果
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2263546