“三个面向”与中国教育改革

发布时间：2018-11-11 15:40

【摘要】：邓小平同志在30年前提出的"教育要面向现代化,面向世界,面向未来",是站在一个政治家的立场,从当时整个中国社会发展的大趋势、大格局出发,对中国教育改革与发展提出的指导方针。其中,"教育要面向现代化"应当居于更加优先与核心的位置,"面向世界"与"面向未来"则处于支持性的位置,是为实现教育现代化并进而实现社会主义现代化服务的。在当下和未来中国教育改革与发展过程中,"三个面向"的思想依然没有过时,具有强大的指导意义,需要得到坚持和贯彻。同时,由于时代背景的变化,人们对"三个面向"的理解与实践也应该与时俱进,不断丰富,增加一些具有时代气息的新内容。
[Abstract]:Comrade Deng Xiaoping's proposal 30 years ago that "education should be oriented towards modernization, the world, and the future" stands on the stand of a statesman and proceeds from the general trend and pattern of social development in China as a whole at that time. Guidelines for China's Educational Reform and Development. Among them, "Education should be oriented to modernization" should be in a more priority and core position, "facing the world" and "facing the future" should be in the supporting position, which is for realizing the modernization of education and realizing socialist modernization. In the current and future Chinese educational reform and development process, the "three faces" thought is still not out of date, has strong guiding significance, and needs to be adhered to and carried out. At the same time, due to the change of the background of the times, people's understanding and practice of "three faces" should also keep pace with the times, enrich constantly and add some new contents with the flavor of the times.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【分类号】：G521

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