高校易班网络心理健康教育模式探析

发布时间：2017-06-26 20:18

  本文关键词：高校易班网络心理健康教育模式探析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着网络信息技术的不断发展,网络心理健康教育逐步成为传统心理健康教育的延伸。作为心理健康工作的新途径,网络教育能够极大的拓展心理健康教育覆盖范围,但由于其局限性,如网络发展不完善导致内容形式单一、访问人员身份非实名导致无法进行后续跟踪帮助等。随着易班的进入,最终实现了仅高校学生参与并实名认证,给网络心理健康教育的深入提供了条件,本文从易班心理健康教育实施的可能性、易班板块设计及需要注意的问题等方面初步探索易班心理健康教育模式的建立,为加强网络心理健康教育提供借鉴。
【作者单位】： 西华大学生物工程学院;
【关键词】： 网络心理健康教育 易班网络 易班心理健康教育
【基金】：上海市教卫党委委托课题‘沪外高校易班建设试点’项目研究成果之一(项目编号:YB13L60)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 随着网络信息技术的不断发展,网络心理健康教育逐步成为传统心理健康教育的有利延伸,高校心理健康网站以其优势,发挥着重要的作用:网络心理健康教育能够摆脱时间和空间的限制,只要学生通过网络,无论何时何地都可获取网络资源并实现网络资源的共享;通过多种栏目和渠道,能为学生

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