网络教学机构信息生态位评价研究

发布时间：2017-08-29 19:15

  本文关键词：网络教学机构信息生态位评价研究

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【摘要】：本文基于信息生态观分析了网络教学机构的组成要素,将生态位态势理论引入网络教学评价中,提出网络教学机构信息生态位的概念;以要素组成和态势理论分析为基础,构建了一套分层次的网络教学机构信息生态位评价指标体系;建立了以"态"值和"势"值计算为基础的网络教学机构信息生态位评价模型。
【作者单位】： 安徽财经大学管理科学与工程学院;安徽财经大学统计与应用数学学院;
【关键词】： 网络教学 信息生态位 指标体系 评价
【基金】：教育部人文社会科学研究青年项目“网络教学信息生态系统评价及优化策略仿真研究”(项目编号:12YJCZH092) 安徽省高校省级优秀青年人才基金项目“信息生态系统评价理论及应用研究”(项目编号:2012SQRW058) 安徽财经大学“企业信息管理与数据挖掘”学科特区建设项目
【分类号】：G434
【正文快照】： 党的十七大报告曾明确提出“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会”,党的十八大报告又一次鲜明地指出要“完善终身教育体系,建设学习型社会”,因此,作为信息时代最有效的全民教育和终身教育手段之一,网络教学必将在学习型社会建设进程中继续发挥重要作

【参考文献】

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本文编号：754969