信息技术环境下初中物理探究式教学研究

发布时间：2017-08-31 20:02

  本文关键词：信息技术环境下初中物理探究式教学研究

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【摘要】：新一轮物理教学改革，旨在学生学习方式的改变上，提倡以学生为主体、教师为主导的教学方式，重视学生科学探究能力及科学精神的培养。新课程标准也把科学探究作为重要内容，在现阶段物理教学中，，科学探究式教学越来越受到广大物理教师的重视。各级各类学校的老师都积极地投身到科学探究的实践中来，实践的结果有成绩也有不足。可喜的是，通过信息技术环境下的物理探究式教学，同学们的动手能力、观察能力、分析能力、推理能力等都得到有效的提高。但是由于学生及老师的信息技术水平有限，加上有些学校的信息技术条件不够优越，造成不能在探究教学的各个环节中充分发挥信息技术的优势。所以，信息技术环境下初中物理探究式教学模式的研究有一定的实际意义。 本文采用调查法、文献研究法及行动研究法，结合探究教学理论及同仁们的意见、建议，对信息技术环境下初中物理探究式教学的模式进行研究。提出了在提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验与收集相关数据、分析与论证、评估、交流与合作等各个步骤的应用策略，并将这些策略应用到实际教学当中。这种教学模式受到了广大学生的欢迎以及同行们的肯定，通过实验班与对比班的期末成绩的比较，该模式的教学效果还是比较明显的，值得在一线教学中应用及推广。
【关键词】：信息技术 初中物理 探究教学
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G434;G633.7
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-12
• 1.1 问题的提出（研究的背景）9-10
• 1.2 国内外研究现状10-11
• 1.3 研究内容和方法11-12
• 2 理论概述12-14
• 2.1 建构主义理论12
• 2.2 认知主义理论12-13
• 2.3 人本主义理论13
• 2.4 信息技术与课程相整合理论13-14
• 3 信息技术环境下物理探究教学现状的调查14-20
• 3.1 学生问卷的调查14-16
• 3.2 教师问卷的调查16-18
• 3.3 对调查结果的现状分析18-20
• 3.3.1 传统教育评价制度（即中考指挥棒）的制约18-19
• 3.3.2 传统教学方法的制约19
• 3.3.3 教师应用信息技术水平的制约19
• 3.3.4 初中学生信息技术水平的制约19-20
• 4 信息技术环境下探究式教学概述20-23
• 4.1 概念界定20-22
• 4.1.1 信息技术20
• 4.1.2 信息技术环境20
• 4.1.3 探究教学20-21
• 4.1.4 信息技术环境下的探究式学习21-22
• 4.2 信息技术环境下探究式教学方式的优势22-23
• 4.2.1 可以向学生提供丰富的探究资源22
• 4.2.2 可以帮助学生建立交流合作机制22
• 4.2.3 可以在探究过程中对学生进行有效的管理和监控22
• 4.2.4 让学习者能充分体验知识的获得过程22-23
• 5 信息技术环境下初中物理探究教学实践研究23-30
• 5.1 信息技术环境中数字资源准备23-24
• 5.1.1 数字教学资源的简单分类与应用23-24
• 5.1.2 数字教学资源的获取与保存24
• 5.2 信息技术环境下初中物理探究式教学实施过程24-26
• 5.2.1 创设情境，提出问题25
• 5.2.2 猜想与假设25
• 5.2.3 设计实验25
• 5.2.4 进行实验与收集证据25
• 5.2.5 分析与论证25-26
• 5.2.6 评估26
• 5.2.7 交流与合作26
• 5.3 信息技术环境下初中物理探究式教学研究效果调查26-30
• 5.3.1 信息技术环境下初中物理探究式教学效果调查(实验班)”26-28
• 5.3.2 期末物理教学成绩的调查28-30
• 6 信息技术环境下初中物理探究教学策略30-38
• 6.1 巧设情景，激发学生的探究意识和兴趣的策略32-33
• 6.2 注重猜想和假设，发展学生发现问题的能力的策略33
• 6.3 合理引导学生“设计实验”的策略[22]33-34
• 6.4 进行实验与收集数据的策略34-35
• 6.5 分析与论证环节的策略35-36
• 6.6 评估环节的教学策略36
• 6.7 交流与合作的教学策略36-38
• 7 结论38-39
• 7.1 本课题研究的结论38
• 7.2 本课题研究的局限与思考38-39
• 参考文献39-41
• 附录一41-42
• 附录二42-43
• 附录三43-45
• 致谢45-46
• 攻读学位期间取得的科研成果清单46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 冯增俊;全国统一高考制度与中华民族创新精神[J];华东师范大学学报(教育科学版);2001年04期

2 马社会;初中物理科学探究新视野[J];教学与管理;2004年03期

3 刘儒德;对信息技术与课程整合问题的思考[J];教育研究;2004年02期

4 李宝银;对初中物理探究学习的初步探究[J];太原教育学院学报;2003年04期

5 王润兰;白然;黄金辉;陈丽;;信息技术环境下初中物理实验探究教学模式研究[J];中国电化教育;2007年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李刚;信息技术在初中物理探究教学中的应用研究[D];苏州大学;2008年

本文编号：767606