基于SCORM标准的规范化移动学习资源的设计与开发研究

发布时间：2017-09-02 03:02

  本文关键词：基于SCORM标准的规范化移动学习资源的设计与开发研究

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【摘要】：随着教育信息化的飞速发展，诸多学习者对灵活的、有效的学习方式以及针对性的学习需求越来越强烈了。因此，满足学习者随时随地进行学习的移动学习方式应运而生。移动计算技术与移动通信技术的快速发展，成全了作为移动学习的主要终端手机的功能全面化，此外，手机的平民化和本身技术的提升也为移动学习提供了基础条件。 丰富的、个性化的学习资源是移动学习顺利开展的基础条件。但是，目前移动学习资源的开发技术混杂，所以开发的移动学习资源只能在对应的学习管理平台上运行，导致了移动学习资源的可移植性差的问题。同时，由于缺乏移动学习资源和学习管理系统之间的交互，，使得移动学习管理系统很难有效的跟踪移动学习者的学习状态，评价其学习效果。这种现象的根本原因是在移动学习资源的设计与开发过程中缺少一个规范化的建设标准。因此，笔者在本文中引入了网络学习资源设计与开发领域中较成熟的规范—SCORM标准，并且解决移动学习资源的个性化定制问题利用了云计算技术，尝试性地对移动学习资源进行设计与开发，以此为移动学习资源的设计与开发寻找有效的经验和方法。 首先，笔者通过详细分析移动学习的定义、特征、支持理论与技术，移动学习终端的特征以及对国内外移动学习研究现状的前提下，提出了规范化的移动学习资源研究的重要性。其次，对SCORM标准的研究，提出了设计与开发移动学习资源所遵循的基本原则，并在借鉴网络学习资源设计的思想与方法的基础上，设计出了基于SCORM标准的规范化移动学习资源的教学设计框架。同时，以《数据通信与计算机网络》这门计算机专业的基础课程中的《ipv4地址》内容为例，对基于SCORM标准的移动学习资源进行了教学设计。最后，对所设计的移动学习资源，采用J2ME技术进行开发了SCO，并使用SCORM提供的专门的打包工具Reload Editor对其进行打包，然后对所打包的内容包，利用SCORM的测试软件Test Suite和Sample RTE进行了测试和移植。
【关键词】：移动学习 移动学习资源 云计算 重复使用 SCORM
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 1 绪论10-18
• 1.1 研究背景与选题意义10-11
• 1.2 研究问题的提出11-12
• 1.3 移动学习概述12-14
• 1.3.1 移动学习的定义12-13
• 1.3.2 移动学习的特征13-14
• 1.3.3 移动学习终端的特征14
• 1.4 移动学习的研究现状14-16
• 1.4.1 国外研究现状14-15
• 1.4.2 国内研究现状15-16
• 1.5 研究目标16
• 1.6 论文的组织16-18
• 2 支持移动学习的相关理论及技术18-24
• 2.1 支持移动学习的学习理论18-20
• 2.2 支持移动学习的教学理论和设计理论20-21
• 2.3 支持移动学习的相关技术简介21-24
• 3 移动学习资源的设计思路24-31
• 3.1 移动学习资源的概况24-25
• 3.1.1 学习资源的内涵24-25
• 3.1.2 移动学习资源的内涵25
• 3.2 设计移动学习资源的规范化标准25-29
• 3.2.1 学习对象的内涵26
• 3.2.2 SCORM 标准的概述26-27
• 3.2.3 SCORM 2004 体系结构27-29
• 3.3 设计移动学习资源的基本原则29-31
• 4 基于 SCORM 的规范化移动学习资源的设计31-48
• 4.1 基于 SCORM 标准的规范化移动学习资源的教学设计31-39
• 4.1.1 基于 SCORM 标准的规范化移动学习资源教学设计框架31-33
• 4.1.2 移动学习环境和学习者特征分析33-34
• 4.1.3 移动学习内容分析34-35
• 4.1.4 学习目标分析35
• 4.1.5 知识结构设计35-36
• 4.1.6 移动学习策略设计36-37
• 4.1.7 SCO 的切割及元数据描述37-38
• 4.1.8 移动学习效果评价38-39
• 4.2 基于 SCORM 的规范化移动学习资源的设计39-48
• 4.2.1 简述基于 SCORM 的移动学习过程39-41
• 4.2.2 移动学习资源的结构设计41-43
• 4.2.3 排序和导航的设计43-46
• 4.2.4 交互设计46-47
• 4.2.5 基于云计算的个性化定制47-48
• 5 基于 SCORM 标准的规范化移动学习资源的开发48-62
• 5.1 J2ME 技术简介48
• 5.2 开发环境的搭建48-49
• 5.3 制作 SCO49-54
• 5.4 移动学习资源的打包54-58
• 5.5 符合 SCORM 的规范化移动学习资源的测试与移植58-62
• 6 总结与展望62-64
• 参考文献64-66
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文及参与的项目66-67
• 致谢67

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 顾小清;顾凤佳;;微型移动学习的可用性设计[J];电化教育研究;2010年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 姚佳豆;基于SCORM标准的移动学习资源的设计与开发[D];北京交通大学;2011年

2 曾健;移动学习资源的设计研究[D];南昌大学;2011年

3 熊志刚;移动学习及其资源设计研究[D];华东师范大学;2005年

4 王润华;移动学习系统研究[D];华东师范大学;2006年

5 王志刚;基于SCORM标准的学习管理系统的设计与实现[D];西安电子科技大学;2007年

6 闫刚;基于SCORM标准的课件制作系统设计与实现[D];西安电子科技大学;2006年

7 彭浩;基于SCORM标准的网络课程开发研究[D];华中师范大学;2009年

本文编号：775967