关于新课程改革背景下小学数学课堂有效教学的策略探讨

发布时间：2017-10-17 06:33

  本文关键词：关于新课程改革背景下小学数学课堂有效教学的策略探讨

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【摘要】：小学数学作为基础教育学科,在小学学段中占有重要位置。因此,如何有效提高小学数学教学质量成为教师需要重点研究的问题。对此,教师应积极探究实现有效教学的方法,以促进学生全面发展,提高学生的综合素质,从而真正实现新课程标准的要求。
【作者单位】： 甘肃省定西市安定区大城小学;
【关键词】： 教学 小学数学 课程改革
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 随着新课程标准的实施,如何有效提高教学质量成为课堂教学研究的重点课题之一。目前,我国小学数学课堂教学存在诸多问题,导致教学质量难以提高。因此,为保障教学质量,提高教学效率,必须采取有效策略,达到小学数学的有效教学,促进小学数学教学发展。一、简述有效教学的含义有效

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本文编号：1047330