翻转课堂在小学课堂教学中的应用策略研究

发布时间：2017-10-25 12:34

  本文关键词：翻转课堂在小学课堂教学中的应用策略研究

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【摘要】：翻转课堂作为一种新兴的教学模式,在近几年受到国内外的热议。它突破了传统的教学模式,颠倒了获取知识和内化知识的教学阶段,以信息技术为依托,以新的教育理念指导教学。本文通过对翻转课堂含义及其在小学课堂中的实施价值、特征和教学阶段的论述,重点提出了翻转课堂在小学课堂教学中的应用策略,同时也初步论述了翻转课堂在小学实施过程中将面临的问题。
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 翻转课堂 小学 教学 应用策略
【分类号】：G434;G622.4
【正文快照】： 翻转课堂起初是美国“林地公园”高中的两位教师——亚伦·萨姆斯和乔纳森·伯尔曼为缺课的学生补课而录制视频的一种方式。后来在孟加拉裔美国人萨尔曼·可汗的推动下,翻转课堂逐渐发展成为当前实施的真正意义上的一种教学方式一、翻转课堂的含义及在小学课堂中的实施价值1.

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本文编号：1093773