“来自星星的你”微活动探究
发布时间:2017-10-31 03:02
本文关键词:“来自星星的你”微活动探究
【摘要】:"追星"实际上是一种榜样认同和学习。培养多元化的"追星"评价机制,让学生在单一的学习之余有更多的人际交往和良性互动,通过各种活动展示他们的特长,让他们体会到成功的快乐,进而将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,那么"追星"可以转化为对成功的自我激励,促进学生的心理成熟和健康发展。我在班级管理中以"三步曲"展开活动,让"追星"成为既有时代特色,又符合学生心理特点的微活动。
【作者单位】: 苏州市吴江区芦墟实验小学;
【关键词】: “追星” 榜样 激励
【分类号】:G625.1
【正文快照】: 一年前,不知道是什么风把一股“追星热”吹进了校园,并像流行感冒一样蔓延开来,许多孩子发起了高烧。有些孩子特别喜欢周杰伦、SHE,每天挂在嘴边的话题就是:“周杰伦特酷!”“金宇彬太帅!”……一有空,大家就三五成群地围在一起尽情地讨论着最新的娱乐、八卦。如果再留心观察,,
本文编号:1120467
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