小学英语教材文本的再构

发布时间：2017-11-12 15:11

  本文关键词：小学英语教材文本的再构

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【摘要】：正小学英语教材为教师按照科学的顺序呈现教学内容、设立教学目标提供了可靠的支撑,也为教师呈现了精心组织的文本内容和活动范本。2011年颁布的《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出:"教师在教学中要创造性地使用教材,特别是要对教材进行适当的取舍和调整。"[1]本文结合外研社出版的三年级起点小学教材《新标准英语》,从文本目标再构
【作者单位】： 川北医学院外国语言文化系;
【分类号】：G623.31
【正文快照】： 小学英语教材为教师按照科学的顺序呈现教学们谈论的地点处于“两个建筑物分别位于一条街的内容、设立教学目标提供了可靠的支撑,也为教师呈对面”和指路时会使用到“到马路对面去”这样的意现了精心组织的文本内容和活动范本。2011年颁布义。因此,与本单元主题非常贴近的“is，

本文编号：1176435