让和谐走进数学课堂

发布时间：2017-11-13 12:06

  本文关键词：让和谐走进数学课堂

  更多相关文章： 智力因素 学习过程 认知过程 和谐发展 现代心理学研究 数量关系 教学活动 实践探究 课堂教学 课堂气氛

【摘要】：正作为研究客观世界的数量关系和空间形式的数学科学,它反映了客观世界的统一性。客观世界的这种统一性被爱因斯坦称为"神秘的和谐"。那么怎样才能让和谐走进数学课堂呢?现代心理学研究表明,学生的学习,不只是一个单纯的认知过程,学习本身就包括认知和情感这两个方面。在学习过程中,情感因素对智力因素起着积极的定位、维持、调节的重要作用。于是,让和谐走进数学课堂的关键是要努力营造认知与情感和
【作者单位】： 江西省南城县洪门镇中心小学;
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 作为研究客观世界的数量关系和空间形式的数学科学,它反映了客观世界的统一性。客观世界的这种统一性被爱因斯坦称为“神秘的和谐”。那么怎样才能让和谐走进数学课堂呢?现代心理学研究表明,学生的学习,不只是一个单纯的认知过程,学习本身就包括认知和情感这两个方面。在学习

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