小学数学生活化教学策略探究

发布时间：2018-01-19 19:07

  本文关键词： 小学数学 生活化教学 策略　出处：《学周刊》2012年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据,进行计算、推理和证明。"著名教育家陶行知也说过:"生活即教育。"只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。因此数学教学的生活化是加强学生实践能力、推进素质教育的必要途径。在小学数学课堂教学中,实施生活化教学,为学生架设一座"知识世界"与"生活世界"的桥梁,是我们教师的职责所在。本文从小学数学教学工作的实践角度出发,通过从教学实际出发,联系生活实际,灵活处理教材;教学方法、教学手段生活化;加强数学实践活动,实现生活化教学三方面就实现小学数学生活化教学,进而提高学生分析、解决问题的能力探讨一二。
[Abstract]:The Mathematics Curriculum Standard emphasizes the link between mathematics and real life: "Mathematics is an essential tool for people to live, work and learn, to help people process data and calculate." "reasoning and proof." famous educator Tao Xingzhi also said: "Life is education." only through life can produce a real education. So the life of mathematics teaching is to strengthen students' practical ability. The necessary way to promote quality education is to carry out life-oriented teaching in primary school mathematics classroom teaching, to build a bridge between "knowledge world" and "life world" for students. Is our teacher's duty. This article from the primary school mathematics teaching work practice angle, through from the teaching reality, the connection life reality, the flexible processing teaching material; Teaching methods, teaching means of life; In order to improve the students' ability to analyze and solve problems, we should strengthen the practical activities of mathematics and realize the life-oriented teaching in primary school.
【作者单位】： 河北省秦皇岛抚宁县留守营镇樊各南小学;
【分类号】：G623.5
【正文快照】： 数学来源于生活,服务于生活。《数学课程标准(实验稿)》中明确指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知水平和已有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性……”这就要求教师在开展数学教学活动时,要从学生的生活实际出发,创设学生感兴趣的学习活动情景。避免只重视

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