集团办学背景下成员学校校本教研的策略研究

发布时间：2018-02-22 04:39

  本文关键词： 集团化办学 申报制度 备课组 专业引领 集团资源 网络平台 教育集团 课堂教学问题 生命关怀 课型 　出处：《华夏教师》2016年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正集团化办学的成员学校有针对性地结合校本问题主动利用集团资源开展校本教研,主动接受专业引领,才能真正实现"在传承中创新"的发展要求。本文通过建立申报制度、开发网络平台、强化选题指导、多种形式推进等策略研究,探讨了成员学校如何在传承中创新、立足。一、建立申报制度,规范校本教研的管理,提升教研整体效益课题组积极推行集团办学背景下的成员学校的校本教研申报审核制。各教研组和备课组每学年初结合主题
[Abstract]:In order to realize the development requirement of "innovating in inheritance", the member schools of the group can take the initiative to develop school-based teaching and research with the help of group resources and accept the guidance of majors. This paper discusses how member schools should innovate in inheritance, establish a declaration system and standardize the management of school-based teaching and research by developing network platform, strengthening topic selection guidance, promoting various forms of promotion, and so on. The research group on improving the overall efficiency of teaching and research has actively implemented the school-based review and verification system of the member schools under the background of running a school by the group. Each teaching and research group and the lesson preparation group combine the theme at the beginning of each school year
【作者单位】： 江苏省常州市龙城小学;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划立项课题《集团化办学背景下成员学校校本教研的研究》研究成果,课题编号:D/2013/02/535
【分类号】：G627.2

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本文编号：1523651