让心灵不再孤独

发布时间：2018-03-15 05:10

  本文选题：孤独症　切入点：心灵　出处：《华夏教师》2016年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：对孤独症儿童来说,特别是在普通学校里,教师在日常教学中需要耐心地帮助他们适应学校生活,学会学习、交友,让他们不再只会沉浸在自己的世界中自娱自乐,而是让快乐进驻他们的心田,让他们的心灵不再孤独。
[Abstract]:For autistic children, especially in ordinary schools, teachers need to be patient in their daily teaching to help them adapt to school life, learn to learn to learn and make friends, so that they will no longer just immerse themselves in their own world. But let happiness enter their hearts, so that their hearts are no longer lonely.
【作者单位】： 江苏省苏州市吴江区七都小学;
【分类号】：G625.1

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 杨梅芳;;在日常教学中开展课题研究[J];小学教学设计;2009年02期

2 王信成;;日常教学中对考试的常见误解简析[J];课程教育研究;2013年09期

3 李鹏耀;;故事教学在语文日常教学中的作用[J];小学时代(教育研究);2013年15期

4 张雪龙;让日常教学成为教师自身成长的载体[J];上海教育;2004年Z1期

5 项生招;;美术日常教学必要的多元立意[J];福建论坛(社科教育版);2009年01期

6 汤胜国;;数学课堂的快乐教学[J];现代教育科学(小学教师);2013年06期

7 倪鸿幸;;将考评分散到日常教学中[J];上海教育;2007年23期

8 曹爱淑;;用好手中教材 整合其他教材[J];江西教育;2008年35期

9 张建立;;提供有结构的材料 激发学生探究性学习[J];新课程研究(教师教育);2008年10期

10 花秀荣;;蹲下来,听花开的声音[J];小学教学参考;2009年36期

，

本文编号：1614553