农村小学乡土教育资源的开发及应用研究——以重庆綦江、奉节、万州等区县为例

发布时间：2018-03-19 07:09

  本文选题：乡土教育资源　切入点：课程改革　出处：《重庆第二师范学院学报》2016年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：课程资源是新一轮基础教育改革中提出的一个亮点,随着基础教育课程改革的推进,农村小学教育的形式和内容不再局限于课本理论知识,教师应根据教学内容的需要,从本区、县、乡镇的自然、人文社会资源中选取有利于对学生进行心理道德及人生态度价值观培养的教育资源。而农村地区有着丰富的乡土教育资源,对这些资源的开发和应用是课程进一步改革的趋势。乡土教育资源的开发和应用,可以丰富教学形式和内容,培养学生的家乡归属感和热爱之情。
[Abstract]:Curriculum resources is a bright spot in the new round of basic education reform. With the promotion of the basic education curriculum reform, the form and content of rural primary education are no longer confined to the theoretical knowledge of textbooks, and teachers should meet the needs of teaching content. From the natural, humanistic and social resources of the district, county, town and township, the educational resources which are beneficial to the cultivation of students' values of psychology, morality and attitude towards life are selected, while the rural areas are rich in local educational resources. The development and application of these resources is the trend of further curriculum reform. The development and application of local educational resources can enrich the teaching forms and contents and cultivate students' sense of belonging and love in their hometown.
【作者单位】： 重庆第二师范学院教师教育学院;
【分类号】：G622.3

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本文编号：1633327