本科学历小学音乐教师培养课程设置研究
发布时间：2018-03-22 05:11
本文选题：本科学历 切入点：小学音乐教师 出处：《现代教育科学》2016年01期 论文类型：期刊论文
【摘要】：本文从课程结构、专业课程设置、实践教学环节三个维度,以文本分析法对三所院校现行的本科学历小学音乐教师培养方案进行了深入研究,从中发现了存在的主要问题,并提出了优化现行小学音乐教师培养方案中课程结构、专业课程设置、实践教学环节的建议。
[Abstract]:In this paper, from the three dimensions of curriculum structure, specialty curriculum setup and practice teaching link, the author makes a deep research on the current music teacher training scheme of undergraduate primary school in three colleges with text analysis, and finds out the main problems. It also puts forward some suggestions on how to optimize the curriculum structure, specialty curriculum and practice teaching in the current primary school music teacher training scheme.
【作者单位】： 东北师范大学;重庆师范大学;
【基金】：教育部人文社科一般项目(13YJA760060) 重庆市教育规划项目(2014-GX-079) 重庆市儿童发展与教师教育研究中心项目(JSJY1103) 重庆师范大学教育教学改革研究项目(201340)
【分类号】：G652.3;G623.71
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5 高s，
本文编号：1647201
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