用美术与文化的眼光观照生活——《文字的传达》整合课

发布时间：2018-04-26 17:31

  本文选题：人文角度 + 多角度思考　； 参考：《人民教育》2015年13期

【摘要】：正教师要通过某种相互关联的问题链,把课程资源串联起来,在带给学生美感的同时,激发学生不断思考、批判。《文字的传达》是一节语文和美术的整合课,从人文角度探讨文字与图画的关系,文字与图画相融的意义。让学生多角度思考文字传达的方法及路径,整个教学有意引导学生了解文字,要学会以画入字,也要以字入画。为学生的认知和思维做好铺垫学生的认知及思维是需要铺垫的,教学伊始,教师可以用抽象画来引导课堂,
[Abstract]:Teachers should link up the curriculum resources through some interrelated problem chain, and at the same time stimulate the students to think and criticize while bringing the aesthetic sense to the students. The communication of words is an integrated course of Chinese and fine arts. This paper probes into the relationship between words and pictures from the angle of humanity, and the significance of the combination of words and pictures. The whole teaching is intended to guide the students to understand the characters, to learn to draw the characters, and also to use the characters to draw. It is necessary to pave the way for students' cognition and thinking. At the beginning of teaching, teachers can use abstract drawing to guide the classroom.
【分类号】：G623.2

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本文编号：1806970